viernes, 11 de febrero de 2011

SEXUALIDAD EN LA ESCUELA,

Por: Educador.

Por que sera que los alumnos en la escuela se asustan, cuando ven el aparato sexual femenino y masculino en su libro de texto, otros se apenan, quisieran hundirse en su silla, otros mas ya tienen el morbo a todo lo que da y hacen muecas burlescas, que dejan entrever su falta de educación sexual tanto en casa, como en la escuela.

Que esta pasando con nuestra niñez, los medios de informacion nos estan ganando la pelea-tarea de educarlos, esa cajita magica los esta mal informando, solo con la idea de vender los productos de sus patrocinadores, que ponen a una bella chica con poca anunciando el producto bombardeando a los pequeños con mensajes subliminales y manejandolos a su antojo.

Nuestros hijos creen que sexualidad es igual a sexo he preguntado a cientos de jovenes de 4°, 5° y 6° de educación primaria, ¿Qué es para ti la sexualidad? y su primera y pronta respuesta es "sexo" con sus multiples sinonimos inventados por nuestra enriquecedora lengua Española, hacer cositas, hacer eso, hacer cochinadas, que tendra en su cabecita un humanito que piensa de esta manera podra ver con dignidad y respetar a una futura pareja, podra ver la naturalidad de la sexualidad y todo lo que implica, recordemos que la forma de vestir, de hablar, de caminar, de gesticular, etc. todo lo que determina a un ser humano es lo que abarca la sexualidad.

Es importante saber que ven nuestros hijos en su salon de clases con sus maestros, por que muchos compañeros maestros temen trabajar estos temas dentro del salon de clase, no saben abordarlos o no tienen la seriedad para hacerlo de manera que el alumno deje de un lado el morbo al estar en juego el conocimiento de su propio cuerpo y el de el sexo opuesto. De eso nos extenderemos un poco mas en la proxima charla. Gracias.
Si deseas mas artículos como este
http://www.feedburner.com/fb/a/emailverifySubmit?feedId=2614705&loc=es_ES

jueves, 27 de noviembre de 2008

Datos importantes de la masturbacion infantil.

Masturbación infantil.

A los dieciocho meses la mayoría de los niños y niñas han descubierto sus genitales y muchos suelen tocarlos, acariciarlos o manipularlos: a esto se le llama masturbación. Sin embargo, no debemos asociar esta acción con la connotación que normalmente se da en los adultos. Si tu hijo o hija se masturba, no pienses que es anormal o perjudicial.

Desde sus primeros meses de vida, los bebés experimentan sensaciones naturales placenteras con el rozamiento de sus genitales con el pañal u otra superficie, lo cual es tan espontáneo como la necesidad de comer o dormir. Los niños se masturban principalmente por dos razones:
• Búsqueda de placer: están aprendiendo que sus órganos sexuales son una fuente de placer sensual (no sexual); es decir, simple y sencillamente experimentan sensaciones agradables. Se trata de una etapa más de descubrimiento de las sensaciones y de los placeres, parte importante del proceso de maduración de los niños.
• El acto en sí mismo les da consuelo, además de que alivia tensión y ansiedad, como cuando se chupan el dedo. En esta etapa no existe fantasía sexual, como ocurre en la adolescencia y en la vida adulta. Es frecuente descubrir a los niños tocándose con placer, sin ningún disimulo, expresando gran concentración, realizando movimiento que los hace sudar y sonrojarse.

Las niñas suelen hacerlo con las almohadas, los brazos de los sillones o incluso mediante algún juguete, que es colocado entre las piernas. Estas actitudes despiertan inquietud y desconcierto, ya que los adultos tienden a pensar en lo sexual como lo viven ellos mismos y no se percatan de que los niños lo están experimentando a otro nivel.

Al igual que el juego sexual, masturbarse no es nocivo, así que no debes asociarlo con palabras como “malo” o “dañino”, ya que al hacerlo puedes comunicar sentimientos de culpa y vergüenza. Es importante entender que las actitudes represivas hacia la sexualidad de los niños provocan desconcierto y posteriormente traumas para el desarrollo sexual normal en la etapa adulta.

Tu hijo debe recibir el mensaje de que la sexualidad es una parte natural y sana de su vida. Si descubres que tu hijo o tu hija se masturba ocasionalmente en casa, ignóralo o no digas nada. Evita miradas, gestos o palabras de desaprobación. Pero si lo hace excesivamente o en público, entonces es necesario hablar sobre esta práctica, haciéndole entender que es una actividad que se hace en privado.

Si a pesar de lo anterior, la masturbación es un acto recurrente, puede ser en realidad el reflejo de algunos problemas que tu hijo está padeciendo, y deberás poner atención para aliviarlos:

• Aburrimiento: Probablemente tu hijo no tenga suficiente distracción a lo largo de día y para aliviar su aburrimiento se masturba, procurándose así placer y distracción. Un programa más activo y estimulante (lejos de la televisión) podría ser la solución.

• Tensión: Como la masturbación libera energía, realizarlo frecuentemente puede ser un intento de hacerle frente a la tensión. Si tú puedes reducir esta tensión que tu hijo experimenta, también reducirás su ansia por masturbarse.

• Baja autoestima: Los niños que sufren de baja autoestima buscarán otras fuentes para obtener placer y consuelo, una de ellas puede ser la masturbación. Busca actividades que le ofrezcan a tus hijos oportunidades de tener éxito; ofrece tu atención y tus elogios aún por actividades simples como saltar a la cuerda, andar en bicicleta o pintar. Haz que tus hijos sepan que piensas que son especiales.

• Abuso sexual: Algunas veces, los niños o niñas que han sufrido abuso sexual pueden comenzar a mostrar señales de comportamiento sexual adulto. También hablarán de actos sexuales y probablemente realicen juegos sexuales con mucha frecuencia. Si sospechas que ésta es la causa, asegúrate de consultar a un especialista.

Por: Educador.

SI QUIERES MAS ARTICULOS COMO ESTE,Subscribete a mi blog por Email...es gratis

martes, 25 de noviembre de 2008

¿Cómo saber si un niño fue o está siendo abusado sexualmente?

Un niño o niña abusada sexualmente puede presentar cambios drásticos en su físico o su comportamiento:

Indicadores físicos de abuso sexual

- Dificultad para caminar o sentarse
- Lesiones, Desgarros, magulladuras en los órganos sexuales
- Irritación del área anogenital
- Infecciones en zonas genitales y urinarias
- Enfermedades venéreas- Presencia del esperma
- Embarazo- Dificultades manifiestas en la defecación
- Hemorragias por la vaginal o por el recto.
- Ropa interior manchada o rota.
- Hematomas en el cuerpo, especialmente en los genitales.

Indicadores comportamentales de abuso sexual

- Masturbación excesiva
- Conocimientos y conducta sexuales impropios a su edad.
- Interés excesivo, ó el evitar todo lo de naturaleza sexual.
- Comportamiento seductor.
- Depresión ó aislamiento de sus amigos y familia.
- Desorden del apetito (perdida, anorexia, bulimia).
- Regresiones, incapacidad para controlar esfínteres.
- Problemas de sueño (Insomnios, miedo y pesadillas).
- Llanto continuo.
- Excesiva agresividad.
- Temor o rechazo a alguna persona.
- Bajo rendimiento escolar.
- Desconfianza en sí mismo.
- Negarse a ir a la escuela, delincuencia.
- Secretismo.
- Evidencia de abusos o molestias sexuales en sus dibujos, juegos o fantasías.
- Comportamiento suicida.
- Otros cambios severos en su comportamiento.

Muchas veces no se notan señales físicas de abuso sexual en el niño pero si se notan en los genitales o en el ano, sólo pueden ser reconocidas por un médico.Con esta aclaración, no se puede decir que todos los niños que presenten esos cambios en su físico o comportamiento estén sufriendo el abuso sexual. De todas formas acuda al pediatra por sí acaso.

Por: Educador.

SI QUIERES MAS ARTICULOS COMO ESTE,Subscribete a mi blog por Email...es gratis

jueves, 20 de noviembre de 2008

Consecuencias a corto plazo del abuso sexual infantil

El papel de la familia es esencial en la recuperación física y emocional del niño que ha sufrido de abuso sexual. La atención que se le ha de proporcionar a este niño no debe únicamente centrarse en el cuidado de sus lesiones físicas, sino debe ser coordinada entre distintos profesionales dándole también atención psicológica.El niño que sufre o sufrió algún abuso sexual sufrirá consecuencias de corto y de largo plazo. El Manual de Prevención del Abuso Sexual Infantil, publicado por Save the Children, expone las siguientes consecuencias:

Consecuencias a corto plazo del abuso sexual infantil.

- Físicas: pesadillas y problemas de sueño, cambios de hábitos de comida, pérdida de control de esfínteres.
- Conductuales: Consumo de drogas y alcohol, fugas, conductas auto lesivas o suicidas, hiperactividad, bajada del rendimiento académico.
- Emocionales: miedo generalizado, agresividad, culpa y vergüenza, aislamiento, ansiedad, depresión, baja estima, rechazo al propio cuerpo.
- Sexuales: conocimiento sexual precoz e impropio a su edad, masturbación compulsiva, exhibicionismo, problemas de identidad sexual.
- Sociales: déficit en habilidades sociales, retraimiento social, conductas antisociales.

Consecuencias a largo plazo del abuso sexual infantil.

Existen consecuencias de la vivencia que permanecen o, incluso, pueden agudizarse con el tiempo, hasta llegar a configurar patologías definidas. Por ejemplo:
- Físicas: dolores crónicos generales, hipocondría o trastornos psicosomáticos, alteraciones del sueño y pesadillas constantes, problemas gastrointestinales, desorden alimentario.
- Conductuales: intento de suicidio, consumo de drogas y alcohol, trastorno de identidad.
- Emocionales: depresión, ansiedad, baja estima, dificultad para expresar sentimientos.
- Sexuales: fobias sexuales, disfunciones sexuales, falta de satisfacción o incapacidad para el orgasmo, alteraciones de la motivación sexual, mayor probabilidad de sufrir violaciones y de entrar en la prostitución, dificultad para establecer relaciones sexuales.
- Sociales: problemas de relación interpersonal, aislamiento, dificultades de vinculación afectiva con los hijos.

Cómo identificar cuando niños y niñas sufren abuso sexual

El niño que es víctima de abuso sexual prolongado, usualmente desarrolla una pérdida de la auto-estima, tiene la sensación de que no vale nada y adquiere una perspectiva anormal de la sexualidad. El niño puede volverse muy retraído, perder la confianza en todos los adultos y puede hasta llegar a considerar el suicidio.

En el siguiente artículo veremos a más detalle los indicadores físicos y de comportamiento para identificar a un niño que a sufrido abuso sexual, esperando que la información sea útil y podamos rescatar a un inocente de las garras de un psicópata sexual. Pero más importante sería que con la comunicación podamos alejar a nuestros hijos de cualquier peligro, escuchándolos y actuando a tiempo, a cualquier indicador que haga actuar diferente a nuestros chiquitines, tú los conoces mejor que nadie, escucha lo que te dice y más aun lo que te grita en silencio.

Por: Educador.


SI QUIERES MAS ARTICULOS COMO ESTE,Subscribete a mi blog por Email...es gratis

martes, 18 de noviembre de 2008

Qué es y cómo se define el abuso sexual infantil?

Se define como contactos e interacciones entre un niño y un adulto cuando el adulto (el agresor) usa el niño para estimularse sexualmente él mismo, al niño o a otra persona. El abuso sexual puede ser también cometido por una persona menor de 18 años cuándo esta es significativamente mayor que el niño (víctima) o cuando el agresor está en posición de poder o control sobre otro. El abuso sexual es cualquier forma de contacto físico con o sin acceso carnal, con contacto y sin contacto físico realizado sin violencia o intimidación y sin consentimiento.

Tipos de abusos sexuales.

- Penetración vaginal, oral y anal.
- Penetración digital.
- Caricias.
- Proposiciones verbales explícitas.

Millones de niños en todo el mundo sufren de abuso sexual. Pese a la gran incidencia de abusos sexuales a menores, no hay pruebas de que en la actualidad haya más casos que hace 40 o 50 años. La detección sí ha sufrido un aumento. Aún así sólo se conocen entre el 10 y el 20% de los casos reales. Hoy por hoy se estima que el 23% de las niñas y un 15% de los niños sufre abusos sexuales antes de los 17 años.

El abuso sexual a los niños puede ocurrir en la familia, a manos de un padre, un padrastro, hermano u otra persona; o fuera de la casa, por ejemplo, por un amigo, la persona que lo cuida, un vecino, un maestro, o un desconocido. Sin embargo, cuando el abuso sexual ha ocurrido, el niño desarrolla una variedad de pensamientos e ideas angustiantes. No hay niño preparado psicológicamente para hacer frente al estímulo sexual. Los niños de dos o tres años que aún no saben que la actividad sexual es "mala", desarrollarán problemas, frutos de su inhabilidad para hacer frente a la sobre-estimulación.

En los próximos artículos estaremos analizando la psicología del niño ante tal aberración, refiriéndonos a angustias, traumas y demás.

Por: Educador.


SI QUIERES MAS ARTICULOS COMO ESTE,Subscribete a mi blog por Email...es gratis

viernes, 14 de noviembre de 2008

¿Qué hacer cuando aparece el pudor de tu hijo?

A los cinco o seis años, los niños pasan de vivir la desnudez con naturalidad a esconderla, incluso de los padres que hasta hace poco les bañaban. Ahora el niño tiene conciencia de que la gente no va desnuda por la calle y es por algo. Sabe que sus genitales no solo sirven para expulsar la orina, aunque cualquier otro uso le queda todavía muy lejos. Esas contradicciones le llevan a «esconder» lo que antes mostraba con naturalidad.

¿Qué debemos hacer?

· No preocuparnos; debemos acompañar al niño en esta etapa y respetar su intimidad.
· No debemos forzarle a cambiar de actitud, ni insistir imponiéndole nuestra desnudez de adultos.
· Es el momento de enseñarle el respeto por su propio cuerpo, que nadie puede tocar ni mirar sin su autorización. De ese modo, además de ayudarle a prevenir abusos, fortalecemos una personalidad que se afianza día a día.
Si les sorprendemos jugando a médicos, no debemos escandalizarnos ni asustarles, aunque tampoco es conveniente fomentar esos juegos que ellos buscan para comparar información.


Es conveniente hablar de sexo con tu hijo desde el momento en que él empiece a conocer su cuerpo.

Más tarde o más temprano tu hijo empezará a hacer preguntas sobre sexo. Algunos padres más modernos creen que cuando llegue el momento la discusión sobre el tema será fácil, que todo será una cuestión de ponerse a hablar. Todo parece muy fácil, pero cuando llegue la hora de la charla, seguramente en la mayoría de los casos, parecerá más complicado, tratándose de niños. ¿Si existe algún truco? Pues sí. El truco estar en mantenerse firme, jamás inventar o mentir, no evadirse de la pregunta, y no contestar más de lo que tu hijo pregunte.

Lo ideal es hablarle de sexo en cuentagotas, es decir, a la medida de su curiosidad según la edad que tenga.Es conveniente hablar de sexo con tu hijo desde el momento en que él empiece a conocer su cuerpo y a nombrarlo. Para los niños es muy importante que cada parte de su cuerpo tenga un nombre y no un "apodo". Si se habla de cabeza es cabeza, de mano es mano, de pene es pene, de nalga es nalga y así siempre. Evita darles otros nombres para que el niño no se sienta confundido. Otra ventaja de charlar con los hijos sobre sexo es aumentar la intimidad y la afectividad entre ambos, abrir caminos para que se pueda discutir en casa sobre todo y dar al niño la seguridad de que piense que "voy a preguntar a papá y a mamá porque ellos siempre me contestan".

Por: Educador.


SI QUIERES MAS ARTICULOS COMO ESTE,Subscribete a mi blog por Email...es gratis

jueves, 13 de noviembre de 2008

La identidad sexual del niño y la autoexploración.

El desarrollo de la sexualidad humana empieza con el contacto físico, cuando los bebés son sujetos y acariciados. Eso es necesario y natural que ocurra. No se debe privar al bebé de contactos corporales. Es necesario reconocer al niño como ser sexuado, en relación consigo mismo y con otros, para que se construya una identidad sexual propia. La sexualidad infantil es una de las puertas por la cual el niño desarrolla su personalidad y sus relaciones con la afectividad. La sexualidad es una cosa natural en los seres humanos, una función como tantas otras, como comer, caminar, leer, estudiar, etc. Y como tal, debe ser un tema tratado con naturalidad, honestidad, cariño, y teniendo su propio espacio dentro del proceso educacional del niño.

El niño es un ser sexuado, en relación consigo mismo y con los demás.

La presencia de manifestaciones y de deseos sexuales en los niños, desde la más temprana infancia, fue una de las más importantes polémicas levantadas por Sigmund Freud, el Padre de psicoanálisis, hace casi un siglo. ¡Imaginen el escándalo de esa tesis para la sociedad de la época! A partir de ahí los estudios sobre el tema no pararon y hoy día la educación sexual ocupa espacios en muchas escuelas y en muchas familias.

La autoexploración es una experiencia fundamental para una sexualidad saludable.

A partir de los 2 años de edad, e incluso antes, la exploración genital por parte de los niños en su propio cuerpo es totalmente normal. Incluso la masturbación es algo que se puede detectar a la más temprana edad. Toda exploración genital esta asociada al descubrimiento del placer. Desde que descubren la zona genital los niños pasan a conocer sensaciones placenteras, y en muchos casos, empiezan a recurrir a ellas como alivio a su tensión, a la soledad, etc.

La masturbación infantil.

La masturbación es una forma de autoerotismo a través de la cual se obtiene placer sexual mediante la manipulación directa de los genitales, sea frotándolos o rozándolos con otra superficie como almohadas, la cama, el agua de la ducha, etc. La autoexploración es una experiencia fundamental para una sexualidad saludable. La actitud de los padres en estas situaciones debe ser la más relajada y natural posible. Nada de castigos ni regañas. Si algún padre castiga o regaña a su hijo por masturbarse, estará vinculando la sexualidad de su hijo a lo malo, a lo prohibido, y a lo feo. El niño se sentirá culpado por practicar este hábito. La mejor forma de intervenir más que nada para que el niño no se haga daño y no expone su placer íntimo a los demás, es tratar de explicarle con un lenguaje claro, que ese placer es parte de su propia intimidad y que entonces debería ser hecha en un lugar seguro, privado, con las manos limpias, en un sitio limpio, y no en publico ni delante de los demás.

Por: Educador.

SI QUIERES MAS ARTICULOS COMO ESTE,Subscribete a mi blog por Email...es gratis